Autor/i RNDr. Bc. Mária Takáčová

Potrebujeme pre základnú umeleckú školu zriadiť právnu subjektivitu, aby mohla mať elokované pracovisko. Základná umelecká škola je zaradená do siete škôl. Čo všetko k tomu potrebujeme? Ako dlho trvá takýto proces?

Zámerom príspevku je oboznámenie sa so základnými atribútmi profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov. Analyzujeme plán profesijného rozvoja a profesijných štandardov podľa zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických za...

Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“) nadobudol účinnosť 1. 9. 2019 a ešte pred účinnosťou bol nov...

1. septembra 2019 vstupuje do platnosti zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. z.“), ktorý nahradí zákon č. 317/2009 Z. z. o pedagogi...

V tretej časti príspevku sa budeme venovať možnosťami vzdelávania integrovaného žiaka, podmienkam výchovno-vzdelávacieho procesu a jeho hodnoteniu.  Ak sa škola rozhodla prijať alebo vzdelávať žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ...

V príspevku sa venujeme procesu individuálnej integrácie žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Opíšeme práva a povinnosti žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej „ŠVVP“), jeho zákonných zástupcov, pedagogických ...

Rýchle zmeny v našej spoločnosti sa odrážajú aj vo zvyšovaní počtu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Súčasne prinášajú významné posuny aj v názoroch na starostlivosť o týchto žiakov. Rastie počet žiakov, ktorí majú edukačné pr...