Register kľúčových slov – Manažment školy v praxi

Vyhľadávanie v online časopise

Manažment školy v praxi
Didaktika
Riadenie školy
Mediácia
Aktuality
Výzvy

Proces kurikulárnej premeny: Model kritického myslenia

... V MEDZIPREDMETOVOM A INTEGROVANOM VZDELÁVANÍ Hlavným cieľom premeny slovenského školstva je začleniť do vyučovania a učenia sa naprieč všetkými predmetmi a disciplínami kurikula rôzne témy a zručnosti v dvoch hlavných bodoch: tie, ktoré sú sú...

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 12/2024

Rubriky

Administratíva
Aktuálne dianie
BOZP v škole
COVID-19
Diagnostika
Direktor
Do pozornosti
Doležité
Duševné zdravie
E-Learning
Editoriál
Evidencia
Financovanie
Funkčné vzdelávanie
GDPR
Hodnotenie
Hospodárenie
Hygiena a zdravotníctvo
Imidž školy
Informačná a kybernetická bezpečnosť
Informujeme
Inklúzia
Inšpirácia
Integrácia
Judikát
Kariéra
Kontrola
Kultúra školy
Legislatíva
Ľudské zdroje
Manažment
Mediácia
Odporúčame
Organizácia
Osobnosti
Otázky z praxe
Personalistika
Poradňa
Poznatky z praxe
Právo
Predstavujeme
Prevencia
Príklady z praxe
Prípadová štúdia
Problémy z praxe
Projekty
Prvá pomoc
Recenzia
Reforma
Rozhovor
Samosprávne orgány škôl
Slovník
Stratégie
Stravovanie
Súčasné trendy
Škola a rodina
Školské podporné tímy
Školstvo v zahraničí
Štatistika
Upozorňujeme
Výskum
Vzdelávanie
Z histórie školstva
Z JUDIKATÚRY
Z legislatívy
Zo zahraničia
Zriaďovatelia

Seriály

Adaptácia začínajúceho učiteľa ako súčasť personálnej práce v škole
Autoregulatívne učenie
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v školách
Dánsky vzdelávací systém
Diagnostika grafomotoriky a poruchy písania
Disproporcia na trhu práce
Dopravná výchova v materskej škole
Dôležité termíny
Efektívna komunikácia v multikultúrnom prostredí
Etický kódex ako reflexia zmeny a jej nástroj
Financovanie zariadení školského stravovania
Finančné riadenie škôl a školských zariadení
Flexibilné formy vzdelávania
Formatívne hodnotenie kompetencií žiakov v kontexte ISCED 1
Chráňme deti pred násilím
Inklúzia v prostredí škôl
Integrácia žiakov v základnej škole
Jedinečný a unikátny dánsky vzdelávací systém
Klíma na škole a možnosti jej zlepšenia
Kompetencie orgánov školskej samosprávy
Kompetencie v oblasti zriaďovania a zrušovania škôl a školských zariadení
Kompetenčný profil a hodnotenie pedagogických zamestnancov
Komunikácia a emócie - pracovný nastroj manažmentu
Komunikácie a emócie ako pracovný nástroj manažmentu
Komunikácie a emócie ako pracovný nástroj manažmentu
Konceptualizácia kritického myslenia
Kultúra prostredia v materskej škole
Kvalifikačné predpoklady
Kvalita vzťahov v školskom prostredí
Kybernetická bezpečnosť
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Kyberšikanovanie a online šikanovanie na internete
Legislatívne zmeny vo vyhláškach od 1. 9. 2023
Majetok v účtovnej evidencii škôl a školských zariadení zriadených obcou
Manažment riadenia zmien a ponaučenia z bájok
Mediácia v školskom prostredí
Mediátor ako odborník na riešenie konfliktov
Možnosti úpravy individuálnej dochádzky žiaka do školy
Možnosti utváření pozitivního vztahu žáku k četbě
Návrhy efektívnej organizačnej štruktúry
Nonverbálna komunikácia v čase pandémie
Nové legislatívne predpisy v školách a školských zariadeniach
Nové výzvy v oblasti výberu riaditeľov škôl
Novela zákona o štátnej správe v školstve a školskej samospráve (1.)
Novely školského zákona
Obdobie neslobody
Odborná a osobnostná pripravenosť uchádzačov o zamestnanie
Ochrana osobných údajov
Organizácia vlastnej práce a času
Otázky k verejnému obstarávaniu
Pandémia
Porovnanie príjmov a výdavkov VÚC na zabezpečenie výkonu originálnych kompetencií
Poruchy správania detí a ich zvládanie v pedagogickej praxi (1.)
Povinná školská dochádzka v školách a školských zariadeniach
Povinné predprimárne vzdelávanie
Prevencia vzniku drogových závislostí na základných a stredných školách
Preventívne prístupy učiteľov k problémovému správaniu v primárnom vzdelávaní
Pripravenosť detí na školské vzdelávanie z pohľadu učiteliek 1. ročníka ZŠ
Problémové správanie žiakov voči učiteľom
Prokrastinácia a práca s časom
Prvá pomoc
Prví učitelia našich historických osobností
Psychológia zdravia a kvality života učiteľa a žiaka
Riadenie a financovanie materských škôl
Rozhovory
Rozmanité chápanie inkluzívneho vzdelávania
Skončenie pracovného pomeru s pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom
Skúsenosť škôl s prítomnosťou školských podporných tímov
Sociálne prostredie a výchova ako predmet záujmu sociálnej pedagogiky
Sociální interakce učitelů se žáky a rodiči
Sociálny pedagóg v školách
Spoločenské podujatia a eventy
Správa o stave a úrovni výchovy a vzdelávania - Štátna školská inšpekcia
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti
Správa registratúry v školách a školských zariadeniach
Stav a úroveň výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach SR (1.)
Strategické riadenie školy
Syndróm vyhorenia u pedagogických zamestnancov materských škôl
Šikanovanie a kyberšikanovanie
Škola charakteru a kritického myslenia
Školská a rovesnícka mediácia
Školská integrácia na strednej škole
Školská samospráva ako forma participácie mládeže
Školské jedálne
Školské podporné tímy
Školský manažment ako teória a prax riadenia
Školský psychológ
Školský vzdelávací program, výchovný program
Špecialnopedagogické poradenstvo
Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých
Triedny učiteľ
Učebné štýly žiakov
Ustanovenia o inkluzívnom vzdelávaní
Užívanie drog vo vzťahu k šikanovaniu a k agresiite
Vedenie ľudí v škole alebo v školskom zariadení
Vplyv rovesníckej mediácie na správanie žiaka v škole
Vybavovanie sťažností v školách a školských zariadeniach
Výberové konanie - dôležitá kompetencia rady školy
Z legislatívy
Zisťovanie kvality ZŠ a SŠ prostredníctvom ich samohodnotenia
Žiak, rodič, učiteľ v čase pandémie a po nej

Archív Manažment školy v praxi

Ročník 2024
Ročník 2023
Ročník 2022
Ročník 2021

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Učiteľ
Žiak
Legislatíva
Klíma školy
Prevencia
Vzdelávanie
Mediácia
Financie
Pedagogický zamestnanec
Inklúzia
Škola
Riaditeľ
História školstva
Historia
Konflikt

Vianočné prázdniny

Prázdniny

Vianočné prázdniny

Štedrý deň – deň pracovného pokoja

Prázdniny

Priority

Zmeny v zákone o pedagogických a odborných zamestnancoch

Skupinou centrované vedenie v školách

Novela zákona o kybernetickej bezpečnosti

Bezpečnosť školského prostredia

Ladislav Kováč

Novela zákona o štátnej správe v školstve a školskej samospráve (1.)

Otázky k verejnému obstarávaniu (2.)

Nostrifikácia dokladov o vzdelaní

Pracovnoprávne vzťahy a zručnosti mladistvých

Hospodárenie s časom

Kognitívna záťaž

Obsah výchovy mimo vyučovania – TOV Zdravie a subjektívna pohoda

ChatGPT - nástroj v práci učiteľa chémie

Finančná gramotnosť

Tímové vyučovanie a jeho realizácia

Kompetencie pedagóga a žiaka pri riešení konfliktov

Vyhľadávanie v online časopise

Kľúčové slovo Kurikulum

Proces kurikulárnej premeny: Model kritického myslenia

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 12/2024

Rubriky

Seriály

Archív Manažment školy v praxi

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Webináre o kybernetickej bezpečnosti N

Usmernenie k zmene legislatívy o používaní mobilných telefónov a osobných zariadení elektronickej komunikácie na školách N

Zverejňovanie správy o zadávaní podlimitnej zákazky N

NOVÉ TERMÍNY konania prijímacích skúšok na gymnáziá, SOŠ, ŠUP a konzervatóriá N

NOVÉ TERMÍNY konania prijímacích skúšok na stredné športové školy N

Dôležité dátumy v školskom roku 2024/2025 - AKTUALIZÁCIA N

Obstarávanie podlimitných zákaziek N

Štatistické výkazy - december N

Vypisovanie výberového konania na voľné pracovné miesta pre nepedagogických zamestnancov N

Charakteristika prístupov formatívneho hodnotenia N

Manažment školy v praxi Vydanie 12/2024

Didaktika Vydanie 6/2024

Vyhľadávanie v online časopise

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Aktuálne vydanie Manažment školy v praxi 12/2024

Rubriky

Seriály

Archív Manažment školy v praxi