Direktor - aplikácia pre riaditeľov škôl

Portál pre riaditeľov škôl a zriaďovateľov
ISSN 1339-925X

Rozšírené vyhľadávanie

Riadenie školy

Kniha mesiaca JÚN - Hyperaktivita nebo hypoaktivita – výchovný problém?

Publikované: Autor/i: doc. PhDr. Markéta Švamberk Šauerová, PhD.

Publikácia Hyperaktivita nebo hypoaktivita - výchovný problém? autorky Markéty Švamberk Šauerovej sa venuje výchovným problémom detí vyplývajúcim z porúch aktivity. Publikácia rieši danú problematiku komplexne a ponúka netradičné témy, ktoré pracujú aj s vysoko odbornou problematikou, ktorá v tomto kontexte dosiaľ v tomto druhu literatúry nebola cielene riešená. 

Publikácia je v našom Eshope na wolterskluwer.sk.

2.7.2.2 Sociální koncepty předpovídání výsledků pedagogického působení          

Přestože proces působení rizikových/protektivních faktorů není jednoduchý, považujeme toto téma za velmi důležité v péči o žáky s poruchami aktivity, neboť vliv těchto faktorů přímo souvisí s utvářením postoje pedagogika  k žákovi a se  sociálními koncepty -  tzv. efekty  předpovědí výsledků pedagogického působení, které  mohou vést i k etiketizaci (nálepkování) žáka.

            Mezi základní efekty předpovědí patří:

  • negativní očekávání - Golemův efekt,
  • poziti
Na zobrazenie tohto obsahu nemáte dostatočné oprávanenie.

Odomknite si prístup k odbornému obsahu na portáli.
Prístup k obsahu portálu majú len registrovaní používatelia portálu. Pokiaľ ste už zaregistrovaný, stačí sa prihlásiť.

Ak ešte nemáte prístup k obsahu portálu, využite 10-dňovú demo licenciu zdarma (stačí sa zaregistrovať).

Registrácia Prihlásenie

Diskusia - Počet príspevkov: 0

zobraziť diskusiu pridať príspevok

Odpovedný servis pre predplatiteľov

Vaše otázky pošlite na direktor@wolterskluwer.sk

Kategórie - Riadenie školy

Rozbaliť všetky

Najpoužívanejšie kľúčové slová

Register kľúčových slov

Aktuálne články