Predmety sporu v školskom prostredí

Ak berieme do úvahy, že v konflikte sa stretávajú protichodné alebo rozporuplné názory, ktoré si konkurujú, konfrontujú sa, vzájomne sa vylučujú, je dobré predpokladať, s akými predmetmi sporu v školskom prostredí sa môžeme stretnúť. 

Zamestnávateľ a zamestnanec

Vstup do pracovného pomeru nie je vždy len vecou dodržiavania pracovnej zmluvy a podmienok stanovených v opise pracovnej činnosti. Dôležité sú vzájomné očakávania, teda výmena vkladov a podnetov medzi zamestnancom a zamestnávateľom. Ich dodržiavanie i starostlivé zvažovanie sa viaže na hodnotové kritériá, na ktorých sme vyrastali a vnútorné zásady, ktoré sme prijali. Pochvala, povzbudenie, poďakovanie môžu byť dobrý stimulom motivácie hodnotenia výkonu. Očakávame i primeraný zárobok, istotu práce, zamestnanecké zľavy, sociálne výhody, podľa možností flexibilný pracovný čas. Nezanedbateľnými želaniami ostáva i udržanie si spoločenského postavenia, vážnosti, prijatie vyššej funkcie. Tieto očakávania však môžu byť aj ďalším impulzom naštrbenia kolegiálnych vzťahov pri nedostatočnom nasýtení ich potrieb.