SOCIOKLIMA a výzkumné šetření dopadu distanční výuky na sociální klima tříd

Samozřejmě nás zajímalo, jak se s danou situací vyrovnávají žáci. A zejména v oblasti, které se dlouhodobě věnujeme. Náš projektový záměr zjišťoval dopady distanční výuky na sociální klima školních tříd. Jedná se o projekt, který má několik etap a je realizován třemi organizacemi. Nositelem projektu je ESPEDIENTE, z.s., sběr dat zajistila společnost SOCIOKLIMA, s.r.o. a ta zpracovávala je společnost INESAN, s.r.o.

Výzkum jsme iniciovali v souvislosti s mimořádnou situací dlouhodobého lockdownu, který omezil přirozené sociální kontakty a interakce žáků – vrstevníků v běžném školním roce. Dotazníkové šetření jsme načasovali bezprostředně po návratu žáků do prezenční výuky ve školách. Do pilotní fáze projektu bylo zapojeno 291 žáků. Získaná data