ŠŠI - Wellbeing má svoje opodstatnenie v školách za každých okolností

Ponúkať deťom rozvahu, pokoj a oporu za každých okolností je veľmi náročná úloha pre riaditeľov a učiteľov, no je jednou z najpodstatnejších.

V mesiaci apríl – máj 2022 bude prebiehať na základných ako i stredných školách informatívna inšpekcia s cieľom zistiť, či podmienky školského vzdelávacieho prostredia vytvárajú predpoklady pre spokojnosť a motiváciu pedagógov a žiakov a vzťahy medzi nimi.

Pre rozvoj wellbeingu žiaka je dôležité:

• rozvíjať efektívne stratégie učenia sa žiakov, ktoré vedú k zážitku osobného úspechu vo vzdelávaní;
• prejavovať záujem o učenie sa žiakov a poskytovať podporu prostredníctvom odborných zamestnancov (školský psychológ, školský špeciálny pedagóg);
• zaujímať sa o príčiny neúspechu menej úspešných žiakov vo vzdelávaní a snažiť sa o ich podporu;
• poskytovať ochranu žiakom pred sociálno-patologickými javmi (šikanovanie, záškoláctvo);
• realizovať aktivity v oblasti rozvoja wellbeingu žiakov.

Pre rozvoj wellbeingu pedagóga je dôležité:

• vytvárať otvorenú klímu školy;
• poskytovať pedagógom psychologickú podporu (ak je to v škole možné).

Na základe zistení ŠŠI pripraví metodiku pre školy, riaditeľov a učiteľov, ktoré budú obsahovať nástroje ako i aktivity ako wellbeing v školách rozvíjať. Uvedená aktivita je realizovaná na základe spolupráce s partnermi z FINEEC a ČŠI v rámci projektu ERASMUS+ „Školská inšpekcia – partner spokojného žiaka a úspešnej školy“.

Zdroj a celé znenie textu: https://www.ssi.sk/2022/03/25/wellbeing-ma-svoje-opodstatnenie-v-skolach-za-kazdych-okolnosti/