Vybrané metodiky dopravnej výchovy

Výkonové štandardy (ciele aktivity):

• Perceptuálno-motorický cieľ: Zhotoviť zo skladačiek, stavebníc, drevených kociek križovatku a cesty.
• Kognitívny cieľ: Reagovať slovne na jednoduché otázky.
• Sociálno-emocionálny cieľ: Hodnotiť schopnosti v rôznych činnostiach.

Pomôcky: drevené kocky, rôzne stavebnice, papier, nožnice, reflexné vesty, vesty dopravných prostriedkov, oblečenie pre policajta, terčík s červenou a zelenou farbou.

Organizácia aktivity: Na začiatku aktivít deti sedia v triede voľne na koberci, potom spolu vytvárajú po celej triede križovatku a cesty.

Metodický postup: Vedieme s deťmi rozhovor o cestnej premávke, o tom ako sa treba správať pri dopravných situáciách, ako treba prechádzať cez priechod pre chodcov. Následne s deťmi spoločne postavíme v triede z kociek a z rôznych stavebníc cestu, križovatku a z papiera priechod pre chodcov. Vysvetléme deťom, že cesta musí byť dostatočne široká, aby si po nej deti nacvičili chôdzu. Po postavení cesty deti rozdelíme na tri skupiny. Jedna skupina detí dostane vestičky s dopravnými prostriedk