Riziká, sociálne hrozby a informačno-komunikačné technológie

(Dokončenie z predchádzajúceho čísla.)

Ciele a metódy prieskumu

Hlavným cieľom bolo zistiť, ako využívajú informačné a telekomunikačné technológie (ďalej len „IKT“) žiaci 2. stupňa základných škôl.

Pre dosiahnutie relevantných výsledkov vo vzťahu k hlavnému cieľu, nám vyvstalo päť čiastkových cieľov:

1. Zistiť, aké technológie žiaci najčastejšie využívajú.
2. Zistiť, na aké aktivity využívajú žiaci informačné a telekomunikačné technológie.
3. Zistiť, koľko času žiaci venujú informačným a telekomunikačným technológiám.
4. Zistiť, koľko žiakov je ohrozených problematickým používaním internetu.
5. Zistiť a porovnať rozdiely na základe veku a rodu žiakov.

Na základe získaných údajov sme  vykonali percentuálny podiel a komparáciu z hľadiska veku a rodu žiakov. Pred zberom dotazníkov boli získané písomné informované súhlasy zákonných zástupcov žiakov a ústne súhlasy žiakov. Žiakom bola zaručená anonymita a bolo im umožnené v každej otázke zvoliť možnosť: „Nemám. Nepoužívam. Netrávim.“ Základný výskumný súbor sme vytvorili z piatich skupín od 5. ročníka do 9. ročníka t. j. žiakov II. stupňa ZŠ. Po dohode so zástupcom riaditeľa vo vybraných ZŠ a získaní informovaného súhlasu k vyplneniu dotazníka žiakmi od ich zákonných zástupcov sme do základných škôl osobne distribuovali 285 dotazníkov v printovej forme. Pre náš prieskum sme použili 233 relevantne vyplnených dotazníkov čo tvorí 100 % respondentov, z toho výskumnú vzorku tvorilo 128 (55 %) dievčat a 105 (45 %) chlapcov.Údaje sme znázornili v grafickej forme s vyjadrením absolútnych a percentuálnych hodnôt. Súčet čísel zo všetkých šiestich otázok, ktoré sa týkajú frekvencie používania internetu, nám vyhodnotil počet respondentov, ktorý boli zaradený ako osoby s problémovým používaním internetu, čiže so súčtom 15 a viac. Výsledky sme znázornili aj v grafickej forme s percentuálnym vyjadrením.Z celkového počtu 285 distribuovaných dotazníkov sme po zozbieraní vyhodnotili celkom 233 dotazníkov. Niektoré dotazníky nebolo možné vyhodnotiť pre ich neúplnosť, resp. ich návratnosť bola pre rôzne dôvody nekompletná.

Výsledky prieskumu so zisteniami

Aké technológie najčastejšie využívajú žiaci? Z 233 respondentov uviedlo 218 (94 %), že najčastejšie využívajú mobil a smartfón, 8 (3 %) respondentov z celkového počtu využíva stolný počítač, 4 (2 %) respondenti si vybrali ako odpoveď notebook a 3 (1 %)  respondenti využívajú na svoje aktivity tablet.

Aktivity na informačných a telekomunikačných technológiách

Na zistenie aktivít, ktoré vykonávajú žiaci prostredníctvom IKT sme rozdelili otázky v dotazníku na aktivity vykonávané prostredníctvom IKT bez pripojenia na