Právna ochrana pedagogického zamestnanca

Od súčasného pedagóga sa očakáva schopnosť empatie, ľudský prístup k tým, s ktorými prichádza do styku, úspešné riešenie medziľudských konfliktov, príkladnosť k predávaniu hodnôt a noriem, ako aj neustála prívetivosť, dobrá nálada, optimizmus, atď., čím je často vystavovaný nadmernej psychickej záťaži.

Pedagogické povolanie patrí k profesiám, ktoré si vyžadujú neustále nasadenie jedinca, ktorý v extrémnom vyjadrení neoddeľuje svoju profesiu od osobného života.

Pedagóg – verejný činiteľ

§ Riaditeľ školy má postavenie verejného činiteľa podľa § 128 Trestného zákona, pretože z titulu svojej funkcie podľa zákona o správe školstva je mu zverená právomoc rozhodovať o právach, právom chránených záujmoch a povinnostiach svojich zamestnancov. Pedagogický zamestnanec má v súvislosti s výkonom pedagogickej činnosti postavenie verejného činiteľa, ktorým je taktiež odborný zamestnanec školy, školského zariadenia alebo organizácie, zriadenej ministerstvom školstva SR.

Ustanovenie pedagogického a odborného zamestnanca za verejného činiteľa sa legislatívou zdôvodňuje tým, že je v záujme ochrany, tak zamestnanca, ako aj samotného statusu výkonu pedagogickej profesie, pri výkone pedagogickej činnosti, ide tu o nadobudnutie postavenia verejného činiteľa v trestnoprávnom kontexte, podľa ktorého akékoľvek protiprávne konanie, ktoré predstavuje obsah kvalifikovanej skutkovej podstaty trestného činu proti verejnému činiteľovi bude posudzované rovnako, pokiaľ sa ho dopustí určitý páchateľ trestného činu proti pedagogickému a odbornému zamestnancovi. Pri výkone pedagogickej činnosti pedagogického zamestnanca, odborných činností odborného zamestnanca dochádza k zvýšenej právnej ochrane týchto osôb pred protiprávnymi konaniami, a to nielen trestnoprávnymi, ale aj ustanovenými administratívnoprávnymi deliktami. Z postavenia verejného činiteľa nevyplýva iba zvýšená ochrana, ale aj prísnejšie tresty pri niektorých trestných činoch. Trestný zákon vo vzťahu k verejným činiteľom ustanovuje ich ochranu prostredníctvom trestného činu útoku na verejného činiteľa (§ 323 a 324), ale na druhej strane rieši legislatíva trestné činy, ktorých sa môže dopustiť len verejný činiteľ – zneužívanie právomoci verejného činiteľa (§ 326) a marenie úlohy verejným činiteľom (§ 327), špeciálne postavenie vo vzťahu k trestným činom ako je napr. podplácanie (§ 333) a poškodzovanie cudzích práv (§ 375) a pod.

Odbor pre ochranu práv

V spoločnosti čoraz viac rezonujú negatívne prejavy správania , súvisiace so školským prostredím, ktoré majú veľa podôb, ako napr. porušovanie práv pedagógov a ostatných zamestnancov školy, vyplývajúcich z pracovnoprávnych predpisov, z ochrany osobnosti, alebo zo zásady rovnakého zaobchádzania. Čoraz viac sa zvyšuje počet sociálno-patologických javov na pracovisku, zvyšuje sa počet prípadov šikany, mobbingu alebo bossingu. Násilie na pracovisku, dotieravosť, zastrašovanie a opakované bezdôvodné a arogantné správanie agresora, nasmerované proti zamestnancovi alebo skupine zamestnancov v školstve , ktoré ohrozuje ich zdravie a bezpečnosť, sa rieši formou legislatívy – Trestného zákona, Antidiskriminačného zákona, Zákonníka práce, Zákona o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a ďalších, na základe ktorých je zamestnávateľ povinný eliminovať faktory, ovplyvňujúce psychickú pracovnú záťaž pedagógov a ostatných zamestnancov školy a vytvoriť im také pracovné po