Autor/i doc. PaedDr. Milena Lipnická, PhD.

V príspevku sa zaoberáme právnymi a etickými otázkami diagnostikovania a hodnotenia detí a žiakov v školskom systéme. Vysvetľujeme obmedzenia práva na informácie a slobodu prejavu spolu s právom na informácie o výchovno-vzdelávacích výsledkoch pre...

V druhej časti príspevku sa venujeme najčastejším problémovým správaniam žiakov v škole. Opisujeme postupy pedagogického riešenia ich problémového správania. Ponúkame aj odpovede na kľúčové otázky súvisiace s rôznymi javmi agresívneho správania sa...

V príspevku sú prezentované pravidlá správania a komunikácie, ktoré môžu učitelia používať počas výučby. Sú spracované podľa publikovaných textov iných autorov, aj vlastných špeciálnopedagogických a pedagogických skúseností autorky. Nie všetky tu ...

Cieľom článku je informovať o kľúčových oblastiach legislatívnych pravidiel v podpore ranej starostlivosti o dieťa v Slovenskej republike na troch úrovniach inštitúcií: rodiny, zariadení pre deti do troch rokov veku dieťaťa a materských škôl, a to...

Článok prezentuje prehľad ustanovení o inkluzívnom vzdelávaní vo vybraných oblastiach aktuálne platných štátnych dokumentov. Ide o školský zákon, zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a koncepčné dokumenty Učiace sa Slovens...

Článok prezentuje prehľad ustanovení o inkluzívnom vzdelávaní vo vybraných oblastiach platných štátnych dokumentov - školský zákon, zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch, koncepčné dokumenty Učiace sa Slovensko, Národný pro...

Komplexnosť je jedným z princípov edukácie a starostlivosti v školskom systéme. Obsahuje rozmanité, ale celostne organizované, odborne uskutočňované a koordinované činnosti rôznych profesionálov. Komplexné, profesionálne činnosti a služby v školác...

Jednou z povinností pedagogických zamestnancov v školách je „poskytovať dieťaťu, žiakovi, alebo ich zákonnému zástupcovi poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním, ako aj pravidelne informovať dieťa, žiaka a jeho zákonného zástu...

Medzi tímami, skupinami či kolektívmi na pracoviskách existujú rozdiely v určitých znakoch. Efektívne a vyspelé tímy stavajú na rovnováhe cieľov, úloh a možností ich dosiahnutia a na kompetenciách svojich členov. V školách môžu pôsobiť formálne i ...

Edukácia a spolupráca v škole je ponímaná aj realizovaná rôzne. Dôkazom sú teoretické štúdie, výskumné zistenia, aj bežné skúsenosti z praxe. Daný príspevok popisuje vedomie práv a povinností pedagogických aj odborných zamestnancov a etické pravid...