Autor/i doc. Ing Emília Krajňáková, CSc.

Článok je zameraný na skúsenosti Švédskeho kráľovstva a Fínskej republiky v otázkach environmentálnej výchovy. Skúma činnosť detských mimoškolských zariadení. mládežníckych a spoločenských ekologických organizácií, zaoberajúcich sa otázkami enviro...

Hlavným cieľom formovania kreatívnej osobnosti je zabezpečenie zamerania vzdelávacieho procesu na výchovu osobnosti človeka, pre ktorého je charakteristický postoj založený na hodnotách človeka, prioritách tvorby a nie ničenia, schopnosti používať...

Ľudskú komunikáciu nemožno redukovať iba na proces prenosu informácií. V podmienkach sociálnej komunikácie sa informácia nielen prenáša, ale súčasne aj formuje, utvára, spresňuje, dotvára, rozvíja. Môže byť aj činiteľom vzájomného rozvoja ľudí, kt...

Problematika komunikácie je všestranná. Zaoberajú sa ňou filozofi, právnici, sociológovia, pedagógovia, ale aj ekonómovia. Je nevyhnutnou podmienkou bytia každej osobnosti. Bez nej by nemohla vzniknúť, existovať a rozvíjať sa ľudská spoločnosť. V ...